青少年關懷與輔導-青少級延伸B

「青少年」常是讓父母、老師最摸不著頭緒的一群；他們忽而大笑、忽而暴哭；忽而興奮、忽而憤怒；有時像大人般獨立自主、有時又像孩子般軟弱無力；有時滔滔不絕地談論、有時想了半天也說不出一個字……在不斷長高長大的身軀內，是參入了什麼樣的荷爾蒙，讓這群孩子──喔！不！是大人──或者該說是半大不小的他們，身心起了如此劇烈的變化？

其實「青少年」真的不是「怪」，只是身體、生命正在施工中，而你我正是蒙上帝揀選，可以參與這偉大工程的一份子。透過此次課程中：聖經真理的教導、對青少年身心發展的認識、正確溝通技巧的建立、結構性的談話模式，相信這世代充滿創意和無限潛能的青少年，將能建立更加美好的生命根基，建造更榮美的生命工程。

課程目標

認識輔導者的角色、青少年的身心特質，並建立輔導者與青少年的有效溝通管道，以引導青少年了解、接納自己，學習用合神心意的正向態度面對困難及心理的需要，以致能健康成長。

課程大綱

一、教牧輔導及全人關懷

教牧輔導的意義、有效輔導員的特質、「全人」的關懷、教會的角色

二、青少年的身心特質

何謂「青少年」、青少年前期、青少年早期、青少年中期、青少年晚期、心理社會發展任務、青少年的危機

三、關懷的基礎—聆聽(一)

聆聽的意義、聆聽的基礎：同理心、聆聽的技巧：關注、問話

四、關懷的基礎—聆聽(二)

聆聽的技巧：確認、指出情緒、摘要、適當的回應技巧