動態式小組查經教案設計與教學演練

2014年秋季青少年團契輔導研習課程

根據「台灣網路資訊中心」公布「2011年台灣寬頻網路使用狀況調查」，上網人口持續增加，創10年新高，台灣15歲到19歲人口上網比例高達百分百。隨著智慧型手機、平板電腦日益普及，今日青少年的閱讀習慣和上一代有極大的差異，他們以「看」取代「讀」、注意力縮短、文字閱讀能力減弱、學習動機不足、不善於邏輯思考、重視感官經驗，甚至對小組查經感到乏味─這是一個「以感情來思考，用眼睛來聆聽的世代。」（Ravi Zacharias）

近百年來，華人教會常用「歸納法研經」（Inductive Bible Study）或類似的理念帶領小組，透過觀察經文做出合理的解釋，並歸納神學意義，最後付諸應用；只是，當歸納式的「理性思考」遇見以「經驗感官」入門的後現代青少年，如何使他們樂在查經？

為有效幫助青少年身歷其境地查考聖經，本系列研習整合「歸納法查經」與「動態反思的引導技巧」（Active Reviewing Methods），並運用右腦的創意、圖像、情感與想像力，透過互動式的經文觀察與反思，激發青少年探索聖經的動機，有效凝聚團契成員的向心力。

工欲善其事，必先利其器；歡迎您一起來學習「後現代」的創意查經技巧，帶領青少年親身體驗神話語的奇妙！

動態式小組查經教案設計與教學演練

課程目標

1.提問結構示範與現場演練。

2.動態式小組查經設計實做演練。

3.小組查經現場試教與回饋。

4.延伸學習與相關資源分享。

11/23（日） 14:00~20:30

台北基督徒長春禮拜堂

地址：台北市中山區長春路172號4樓之4